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助孩子踏上阅读的快车道
作者:佚名 日期:2016年01月08日 来源:本站原创  【字体: 】  
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助孩子踏上阅读的快车道

                                                  何亚珂

    读书好,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

    好读书,阅读需要兴趣,但更需要坚持。

    读好书,经典的好书才更能滋养孩子的心灵。

从教十多年,阅读的重要性不需要用过多的语言赘述,随着人们生活水平的提高,大家对精神文明的层次需求也更甚,全民阅读也成了大趋势。

阅读很重要,怎样把阅读落到实处?韩兴娥有她的方法,我也有自己的探索,虽然不成熟,但依然在路上。

一年级时,在我们组吴倩老师的协助下,我们制作了《成长的书香》,在上面留下孩子每天阅读的痕迹,有书名,有大致内容,有成语积累,还有好句积累。很多家长都带着孩子坚持阅读,坚持积累,很多孩子的阅读兴趣也由此而滋生。当然,也有着弊端,阅读比记录更重要,对于有些家庭,有些孩子,记录会流于形式。

于是,我继续思索着,摸索着,尝试着……

今天暑假,学校组织去北大学习,有幸结识了蔡元培先生的孙女蔡磊女士,加了她的微信。她的微信中发了一条北大硕博士生免费进行经典导读的消息,打开看了看,马上就被吸引了,转而是疑惑,真的有这么好的事情吗?先看一看吧。于是第一期中,自己加入群试了试,具体做法是:确定阅读书目,每两天发一次导读作业,提交作业,然后有老师点评。第一期中,虽然来自全国各地的大家交作业并不积极,但这种形式吸引了我。如果我建一个班级群,作业由我来督促上交,然后大家在群内交流,是不是更好呢?

于是,第二期,我申请建立了班级读书群,我们共读的书目是《伊索寓言》。有目标,有任务,有督促,家长协助孩子们发作业都很积极。群中除了导读老师的点评,小朋友们互相点评,比自己休闲式的散读收货更大。

于是,又有了第三期,我们共读的书目是《爷爷一定有办法》。通过老师的导读,我们读出了以往自己忽略的许多东西。

第四期开始时,适逢开学,我把自己带着班级孩子阅读的经历和感受分享给了我们年级的老师,大家也纷纷建立班级读书群,一起走在助孩子踏上阅读快车道的路上。第四期的阅读书目是《天蓝色的彼岸》,这是一本关于生命和死亡启蒙的寓言,小主人公哈利遭遇车祸到另一个世界后,对亲情不舍和对友情的珍视,启发孩子们珍惜所拥有的当下,宽容地对待他人,对每一个人都充满爱。这本书不仅适合孩子阅读,也同样会给大人带来诸多反思。导读老师所设置的问题也很有意思,有时是让孩子们画一画书中的人物,有时是让孩子们演一演里面的场景,有时是代替哈利给唐·杰森写一封信,趣味性有了,读写结合也有了。书读完后,我们6个班分别召开了读书分享会,线上与线下结合,交流,分享。

现在,第五期正在进行中,我们共读的书目是《长袜子皮皮》,这个独特的女孩为什么会让大家人见人爱呢?她身上有着什么样的魅力?怎样让孩子们通过阅读学做一个受欢迎的人呢?我们正在阅读中,正在探索中,相信会有很大的收获。

助孩子踏上阅读的快车道,助孩子幸福一生。

 


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